0°

朱立人《西方芭蕾史纲》笔记和课后习题详解_精勤学习网

朱立人《西方芭蕾史纲》笔记和课后习题详解——精勤学习网

第0章 绪 论

0.1 复习笔记

一、芭蕾释义

1Ballet(芭蕾)

(1)在我国舞蹈文献中,一般把Ballet译为“芭蕾”、“舞剧”;

(2)把汉语“舞剧”译为英文或其他西文时,往往译成dance drama。

2Ballet的起源

英语Ballet一词源于法语Ballet,更远可推溯到15世纪,意大利初次出现“芭蕾”时将它命名为balletto,词源是晚期拉丁语的ballo。

3Ballet的内涵

(1)广义

Ballet本来泛指各种舞蹈或舞蹈剧,凡以人体动作和姿态表现戏剧故事内容或者某种情绪心态的舞蹈演出,都可称之为Ballet,即“舞剧”。

(2)狭义

Ballet是西方的一种特定的舞种,是classical ballet的略称,专指15世纪出现于意大利,经三百年的发展而形成的,有特定的审美标准和技术规范的欧洲古典舞蹈,也就是通常所说的“古典芭蕾”或“芭蕾舞(剧)”。

二、芭蕾史的研究对象、研究范围和研究方法

1学习芭蕾史的原因

(1)只有了解了芭蕾艺术的产生、发展和现状,只有了解了它在历史上有过的种种流派,它们的特征以及产生这些特征的社会原因和培养过它的民族土壤,我们才能更具体、深刻地认识芭蕾艺术的精神实质和审美特征。

(2)利用前人的著述,我们可以取得必要的史料,通过学习马克思列宁主义、掌握先进的历史唯物主义世界观和研究方法,把这些史料系统化,从而找到芭蕾艺术的基本规律,用以指导我们的创作实践和欣赏活动。

2研究和学习芭蕾史的观点和方法

研究和学习芭蕾史,应坚持三个观点:唯物的观点、辩证的观点和历史的观点。

(1)芭蕾艺术及其历史是客观存在,必须放在整个社会的宏观环境之中才能看清它的发生、发展和演变的原因。

(2)芭蕾艺术与其他意识形态、艺术样式紧密相连互相影响,不能孤立地进行观察分析。

(3)芭蕾艺术是依附于人类的物质生产的,需要把芭蕾艺术放在整个社会中来考察,从决定文化和意识形态的经济基础中探求芭蕾之美的奥秘,追踪不同阶段不同审美趣味的历史积淀过程,从而找出芭蕾艺术自身的发展规律。

三、芭蕾史文献举要

1芭蕾艺术研究的开端

(1)从历史的角度认真严肃地研究芭蕾艺术,始于普留尼耶尔的《法国宫廷芭蕾史》(1914年)。

(2)随后欧洲出现了一批芭蕾史著作,如贝努瓦的《关于俄罗斯芭蕾的回忆录》(1914年)、科尔斯坦的《舞蹈:古典戏剧舞蹈简史》(1935年)、科克托的《芭蕾》(1954年)。

(3)列文森的两本专著——《舞剧大师》(1914年)和《新旧舞剧》(1918年)第一次运用了科学的方法,为后来的芭蕾史研究的发展奠定了基础。

2十月革命后苏联的芭蕾史著作

十月革命胜利以后,苏联大力提倡在马克思列宁主义的指导下展开芭蕾史研究,主要著作有:尤·巴赫鲁兴的《俄国芭蕾史》、克拉索夫斯卡娅的《俄国芭蕾史》和《西欧芭蕾史》。

3西欧的芭蕾史著作

在西欧,比较重要的芭蕾史著作是英国盖斯特的《舞蹈家的遗产》(1960年)、《英国浪漫主义芭蕾》(1972年)和《巴黎的浪漫主义芭蕾》(1966年),英国波蒙的《赛德勒斯·威尔斯芭蕾舞团》(1946年)、德国萨克斯的《世界舞蹈史》(1933年)、法国里法尔的《芭蕾史》(1966年)以及英国莱纳的《芭蕾简史》(1964年)。

「点点赞赏,手留余香」

    还没有人赞赏,快来当第一个赞赏的人吧!
0 条回复 A 作者 M 管理员
    所有的伟大,都源于一个勇敢的开始!
欢迎您,新朋友,感谢参与互动!欢迎您 {{author}},您在本站有{{commentsCount}}条评论